導(dǎo)言：萬(wàn)事泰審計(jì)室譚琚的兒子譚光銳就讀于石門中學(xué)，他以總分635分勇奪2016年高考南海文科狀元，其中語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)140，英語(yǔ)139，文綜236，全省排名21名。譚光銳班主任陳蕓表示：“冥冥中的偶然，光銳是我們最后一期輪班制的班長(zhǎng)，也是我們班考得最好的一個(gè)?！?

當(dāng)譚光銳得知自己成為了今年高考南海文科第一名時(shí)，連他自己都不敢相信，畢竟從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮得這么好。光銳一臉平靜地與同學(xué)討論，當(dāng)談?wù)摰匠煽?jī)時(shí)候，也泰然處之，在波瀾壯闊之后，更顯示出他個(gè)人的睿智。

十年寒窗磨一劍，聆聽(tīng)狀元成功路，歡迎走進(jìn)《萬(wàn)事泰人》。今天我們對(duì)話的嘉賓是2016年南海文科狀元譚光銳的爸爸,他來(lái)自粵西地區(qū)，他是新興本地強(qiáng)企的一名普通員工，集團(tuán)好多員工都親切稱呼他為“譚叔”，他看起來(lái)睿智而充滿智慧，在他身上有股力量，他的眼睛像透露出看遍人間滄桑后波瀾不驚的平靜。他就是本期采訪嘉賓廣東萬(wàn)事泰集團(tuán)審計(jì)室譚琚。

Q:首先恭喜譚叔，祝賀您的兒子榮獲南海區(qū)文科狀元考上北京大學(xué)分?jǐn)?shù)線這一殊榮。

這次高考取得這樣的成績(jī)，您的心情是怎樣的，相比于他之前的成績(jī)或者發(fā)揮，有沒(méi)有感到意外？

T:這次光銳能夠考到狀元，確實(shí)是感到非常驚喜。25號(hào)上午9點(diǎn)45分接到石門中學(xué)老師的報(bào)喜電話并約見(jiàn)光銳，后來(lái)光銳打電話和我說(shuō)，北大的招生人員想約見(jiàn)一下我們，讓我們現(xiàn)在就去一趟學(xué)校。但是高考放榜時(shí)間是25號(hào)上午11點(diǎn)，當(dāng)時(shí)心情有點(diǎn)遲疑，驚喜交集。在經(jīng)得公司的允許后，我立即回到家里接上光銳，一起出發(fā)到學(xué)校了解具體情況。在前往學(xué)校的途中，懷著半信半疑、又驚又喜的心情，因?yàn)槠綍r(shí)兒子的成績(jī)大多維持全校十幾名，這樣的意外之喜，難免使我內(nèi)心不能平靜。直到最后到達(dá)學(xué)校，見(jiàn)到校長(zhǎng)和老師、記者已在等候著，那一刻我確信了，如稀重負(fù)的我，開(kāi)心和激動(dòng)涌上心頭，這樣的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

Q：您兒子光銳是一個(gè)怎樣的孩子，從一個(gè)父親和朋友的角度，請(qǐng)您來(lái)評(píng)價(jià)一下他？

T：譚光銳是一個(gè)自小十分自覺(jué)、很有責(zé)任心的優(yōu)秀學(xué)生，光銳之所以數(shù)學(xué)一直保持高分?jǐn)?shù)，是因?yàn)樗妹鬟m合自己的學(xué)習(xí)方法，他用“理科的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)文科數(shù)學(xué)”。我平時(shí)也只會(huì)大概了解一下他的學(xué)習(xí)情況，不會(huì)施加給他太大的壓力，同時(shí)我兒子平時(shí)是一個(gè)十分低調(diào)的人，就像直到他畢業(yè)時(shí)，我才知道他是班長(zhǎng)，而且從高二開(kāi)始就是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員，很多時(shí)候數(shù)學(xué)老師不在，就由他來(lái)負(fù)責(zé)給其他學(xué)生講課，輔導(dǎo)其他學(xué)生，分享自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他還是一名運(yùn)動(dòng)健將，平時(shí)酷愛(ài)打籃球，有時(shí)候我們父子倆也會(huì)切磋球技，初中時(shí)期參加了佛山市運(yùn)動(dòng)比賽，在1500米跑步中榮獲得第二名。

Q：孩子很喜歡看書，尤其喜歡歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)題材，這是您對(duì)他從小培養(yǎng)的嗎？您怎么看待對(duì)孩子愛(ài)好和興趣的培養(yǎng)？

T：我知道讀課外書籍能幫助他提高自己的整體素質(zhì)，讓自己的人生變得更好，從小光銳就懂得這個(gè)道理，光銳自小就已經(jīng)非常喜歡看書，他對(duì)中國(guó)、日本、德國(guó)等國(guó)家的歷史都有濃厚的興趣，這方面的書籍也是百讀不厭，也非常愛(ài)惜書籍，即使家里的兩個(gè)大書架已經(jīng)擺滿了書籍，車庫(kù)還堆著一大堆書籍，他不會(huì)舍得把舊書籍變賣。譚光銳自己的理想志愿是重點(diǎn)大學(xué)。

Q：能培養(yǎng)出一個(gè)北大學(xué)子，一個(gè)高素質(zhì)人才，能否請(qǐng)譚叔講講你的教育子女心得，比如您說(shuō)的“放養(yǎng)式”教育，怎么培養(yǎng)塑造孩子的？

T：其實(shí)也不能完全是“放養(yǎng)式”，孩子就像風(fēng)箏，他想飛多高我就把線放多長(zhǎng)，我能做的就是給予他足夠的支持與鼓勵(lì)，在他自己的人生征程上，作為父親擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師的責(zé)任，保證他在前進(jìn)旅途的能找到落腳點(diǎn)。對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有過(guò)多的干涉，當(dāng)他有自己的小想法的時(shí)候，我們會(huì)一家人一起溝通，我們都會(huì)盡可能滿足他的要求，為他提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)或者支持。他有一個(gè)優(yōu)秀的姐姐，小時(shí)候?qū)W習(xí)上遇到難題，光銳會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教姐姐，養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的良好習(xí)慣。我覺(jué)得家庭環(huán)境的影響很重要，一個(gè)良好、和諧的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有很大的幫助。在此，我特別感謝我的妻子，一直在背后默默付出。

Q：您覺(jué)得和孩子應(yīng)該以怎樣的身份或者角色去溝通，交流，給孩子營(yíng)造怎樣的家庭氛圍，才更有利于他的健康發(fā)展？

T：我們倆亦師亦友，有時(shí)候既是他的父親，同時(shí)又是他的摯友，父子間無(wú)話不談、溝通很好，他平時(shí)考試不理想的時(shí)候，我會(huì)當(dāng)他的導(dǎo)師，正面帶領(lǐng)他走出低谷，因?yàn)槌煽?jī)并不代表一切，我更注重培養(yǎng)他的個(gè)人能力，德智體多方面的能力。前段時(shí)間NBA總決賽，光銳支持騎士隊(duì)，我支持勇氣隊(duì)，兩個(gè)人一起討論賽事，我們就像好兄弟，他有獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解，我們各抒己見(jiàn)。這樣的良好氛圍，更有利于他的身心健康發(fā)展，擁有樂(lè)觀心態(tài)，在處理事情時(shí)會(huì)事半功倍。

Q：您在生活和工作中的哪些品格，影響著他的成長(zhǎng)，需要傳承給孩子的，能否概括總結(jié)一下？

T：責(zé)任。平時(shí)聊天的時(shí)候我會(huì)分享工作中的處事方式，做人一定要有責(zé)任感，責(zé)任心源于對(duì)工作的熱情。一個(gè)人對(duì)工作有熱情，心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感，這是事業(yè)成功的前提。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，要做到知人善任，使其最大限度的發(fā)揮才能。

Q：這次兒子金榜題名，集團(tuán)也第一時(shí)間給予您和孩子一定的支持和鼓勵(lì)，您有什么想對(duì)公司和各位同事說(shuō)的？

T：在這里非常感謝公司的支持，兒子求學(xué)在外，路途上多有不便。當(dāng)中萬(wàn)分感謝公司的支持，給予了我的時(shí)間陪伴孩子，讓我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他的成長(zhǎng)，使我盡上父親的責(zé)任，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)、放假都能準(zhǔn)時(shí)接送，在此我特別感謝我的公司，他像我強(qiáng)大后盾，給予我支持和體諒。

感恩，是無(wú)處不在的。作為一名萬(wàn)事泰集團(tuán)員工，我們要感恩企業(yè)，它提供了一個(gè)塑造自我，使我們不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓我們?cè)谇舐毜穆飞险业搅巳松淖鴺?biāo)。萬(wàn)事泰給予了我們很多，我們要常懷感恩，忠誠(chéng)企業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)、同舟共濟(jì)、共同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

跋文：譚光銳一個(gè)陽(yáng)光的大男孩，他熱愛(ài)籃球，酷愛(ài)看書，尤其是歷史書籍、戰(zhàn)爭(zhēng)題材。他謙虛說(shuō)道成為狀元并不是黑馬逆襲，只是超常發(fā)揮了。在小編看來(lái)，或許淡然、質(zhì)樸就是他的成功所在。祝光銳在求學(xué)路上乃至人生道路上做到勝不驕，敗不餒。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與員工齊聚總部大堂，共同分享喜悅。并在此進(jìn)行了簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式，集團(tuán)常務(wù)副總裁劉炳耀對(duì)譚光銳進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

譚光銳一家在學(xué)校門前合影。

譚叔在石門中學(xué)接受記者采訪。

譚光銳接受記者采訪。

文/何子俊 黎家良 黃家偉